Que recherchez-vous ?
Un contenu sur ce site
8e Rencontres Jeunes Chercheurs en EIAH
8e Rencontres Jeunes Chercheurs en EIAH
Au vu du contexte actuel, les huitièmes Rencontres Jeunes Chercheurs en EIAH (RJC EIAH 2020) vont être adaptées pour être réalisées à distance. Elles se tiendrons via la plateforme Webex. Elles auront lieu le jeudi 4 juin et le vendredi 5 juin et seront précédées de deux journées d’ateliers ATIEF le mardi 2 et mercredi 3 juin.
L’assemblée générale de l’ATIEF, qui se déroule classiquement durant la conférence, est reportée au lundi 12 octobre de 17 à 19h et se fera à distance.
Elles succèdent aux 7 autres rencontres RJC EIAH :
Organisée tous les deux ans, cette conférence francophone parrainée par l’ATIEF (Association des Technologies de l’Information pour l’Éducation et la Formation) a pour objectif la promotion de la recherche et la formation des étudiants chercheurs.
Ces rencontres visent à donner l’occasion aux jeunes chercheurs de se rencontrer pour présenter et échanger sur leurs travaux, entre eux et avec des chercheurs confirmés.
Conférence RJC-EIAH
Les doctorants (dès la 1ère année) ou jeunes docteurs ayant soutenu leur thèse moins d’un an avant la date de la conférence (i.e. après le 3 juin 2019) sont invités à soumettre un article (il n’est pas admis de co-signature des directeurs de thèse).
Thèmes
Pour pouvoir participer à la conférence il suffit que la recherche :
- ait pour objectif de favoriser ou comprendre une situation d’apprentissage ou d’enseignement, quelles que soient les modalités (synchrone, asynchrone, mixte ; en présence ou à distance ; en formation initiale ou tout au long de la vie ; individuelle ou collective ; etc.).
Et
- que cette situation mette en œuvre un artefact numérique pour soutenir l’apprentissage ou l’enseignement. La contribution peut, ou non, concerner cet artefact numérique.
Le prisme par lequel cette recherche est abordée peut être très divers et s’inscrire dans une ou plusieurs disciplines parmi la didactique, l’informatique, la psychologie, les sciences de l’éducation, les sciences du langage, les sciences de l’information et de la communication, la sociologie…
A titre illustratif, et sans que cela se veuille limitant, on pourra penser à des thèmes tels que l’IA en éducation ; l’adaptation aux apprenants ; l’apprentissage collaboratif et en groupe ; les jeux sérieux ; l’enseignement scolaire ou universitaire, l’apprentissage tout au long de la vie ; les learning analytics ; la modélisation de l’apprenant ; les environnements de réalité virtuelle ou augmentée pour l’enseignement / l’apprentissage ; l’apprentissage informel (jeux éducatifs, réseaux sociaux, technologie de médiatisation…) ; les effets des EIAH sur les apprentissages, la motivation, les affects… Des contributions plus centrées sur des apports relatifs aux méthodes de recherche et aux cadres théoriques peuvent aussi être acceptées. Les questions éthiques liées à la recherche en cours peuvent aussi être évoquées si cela est pertinent.
Session de travail en groupe
Complémentairement aux communications orales et affichées, une session de travail, en petit groupe, permettant aux jeunes chercheurs d’interagir entre eux et avec des chercheurs confirmés, sera organisée. Des questions d’ordre méthodologiques pourront, en particulier, être travaillées à l’occasion de cette session.
Ateliers
Les ateliers sont l’occasion pour les chercheurs de s’organiser en groupes de travail autour de questions spécifiques en EIAH. Leur objectif est d’ouvrir des opportunités de collaboration et de développer, à moyen ou long terme, des projets communs (dépôts de projets, publications, pluridisciplinarité, etc.). Chaque atelier devra rassembler des acteurs de différentes disciplines (sciences de l’éducation et de la formation, info-com, informatique, didactique, psychologie, neurosciences…) afin de croiser les regards et susciter des discussions conceptuelles, épistémologiques, méthodologiques ou technologiques. Les échanges seront animés par les organisateurs des ateliers qui devront proposer une démarche participative favorisant l’implication du public. En outre, les responsables d’ateliers seront chargés de la communication de ce dernier, à savoir, la création du site web de l’atelier, la diffusion d’un appel à participation, la sélection/invitation des participants et la publication des actes.
Calendrier
Le prix martial Vivet
Conférence organisée par
Crédits photos :
Photos de Poitiers : Office du tourisme de Poitiers
Photos d’expérimentations : Laboratoire TECHNE